Profesionales

Las transformaciones sociales, personales, relacionales y educativas obligan a una constante actualización formativa de los profesionales de áreas relacionadas con la intervención psicosocial y/o socioeducativa, como trabajo social, psicología, pedagogía, magisterio… El apoyo formativo se ofrece también a localidades y municipios en los que se haya creado EL pacto local por la conciliación o una red comunitaria que implique a profesionales multidisciplinares de Administraciones y/o a Entidades Sociales que trabajen de forma coordinada con un mismo objetivo.

Ofrezco acompañamiento y apoyo formativo según las necesidades profesionales en formato taller o charla monográfica. Cada propuesta se desarrolla en el ámbito profesional a quien se dirige y las características de la duración, horario y formato de la formación se acordarán para dar solución a las demandas concretas planteadas.

• Algunas de las áreas de trabajo son:

• El trabajo en equipo multidisciplinar: un modelo de trabajo en red.
• El trabajo en equipo: condición sine qua non en intervención social.
• Presupuestos para la acción socioeducativa: la conquista de un derecho democrático.
• El poder y la toma de decisiones. Las funciones y tareas.
• Relación socioeducativa e intervención individual: soportes, dificultades y herramientas.
• Relación socioeducativa e intervención grupal.
• La relación educativa como acompañamiento. El agente educativo como recurso en sí mismo. El marco de relación, el acercamiento, el respeto y la aceptación.
• Exclusión social y factores de resiliencia: apego y vinculación social.
• Aportaciones desde el enfoque sistémico: estrategias para el cambio.
• Enfoque de género y transversalidad: aplicaciones al ámbito profesional.
• Igualdad y empoderamiento: el paradigma de los derechos humanos.
• Las violencias invisibles: micro-machismos.
• Poder y horizontalidad: herramientas para la transformación social.
• Hacia el buen trato: prácticas y propuestas socioeducativas.
• Prevención, detección e intervención ante casos de violencia de género.
• Desarrollo psicosocial y bienestar:
  • Salud mental, trastornos, síntomas E intervención en situación de crisis. Una lectura desde el paradigma sistémico.
  • Menores: etapas evolutivas, necesidades e intervención desde el enfoque sistémico y de género.
• Importancia y necesidad educativa de la escucha y la empatía y sus implicaciones.
• Cómo aprendemos: el sujeto como protagonista del proceso de aprendizaje.
• La persona usuaria y sus necesidades socioeducativas.
• La demanda manifiesta y la demanda latente.
• Mi percepción de la realidad no coincide necesariamente con la realidad. Mi red de ‘significantes’ personal.
• La fuerza educativa de la expectativa. La profecía autocumplida.
• La intervención socioeducativa. La relación y la contención.
• La autorregulación como mecanismo de reconstrucción personal.
• El grupo como vehículo de aprendizaje.

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Si perteneces a una Asociación, Fundación o Entidad sin ánimo de lucro echa un vistazo a las oportunidades formativas que ofrezco. Igualmente, si eres docente, encontrarás aquí toda la información para la formación en las escuelas.